要重视课上听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。报名参加高考复读,主要就是来听教师讲课的。上课全神贯注听讲,是相当重要的,在听讲的同 时要注意思考,要纵向思维,也要横向思维多方面联系起来分析,必定会加深理解,昆明复读补习电话。同时要做好笔记,因为笔记是收集整理知识是比较好的方法。提高学习效率十分重 要。成功是有捷径的,这个捷径就是要不断地分析总结自己的学习,使自己尽量不犯同样的错误。复读学习开课前,昆明复读补习电话,如能做好充分准备,在复读学习中必会受益,昆明复读补习电话。给自己一年的机会,意味着更大的成功。昆明复读补习电话
复读并非是“保险箱”,也并非所有学生都适合选择。除了考虑经济因素外,学生要综合分析自己的实际情况是否适合复读。**建议,四类学生可考虑复读。一是高考发挥失常或志愿填报失误的学生,但并不包括平时成绩起伏很大的学生。二是成绩在重点线以下,二本线70分以上或三本线50分以上的学生,这部分学生的基础还算扎实,有能力冲击一本或二本。三学生是虽然成绩偏低,但数学和外语两门主课成绩不错,尚有提升空间。后一类学生,则是在高一、高二年级成绩不错,但高三由于其他原因,如青春期分心、家庭遭遇意外等因素导致成绩下降。这类学生也可通过一年的调整,回到原来的水平上。昆明高考冲刺补习班方法是提高学习效率的关键。因此,要特别注重学生学习方法的指导。
导致复读生产生心理障碍的因素很多,而且由于环境、性格、性别等方面的差异,每个学生对同一问题可能会做出不同的反应。对于这一切,一方面,家长和老师要根据每个学生的情绪变化和行为举止,窥测其内心深处的变化;另一方面通过与他交谈,打开学生心灵的窗户,使他们愿意倾诉真情。正像裴斯泰洛齐所说:"每一种好的教育都要求用母亲般的眼睛时时刻刻准确无误地从孩子的眼、嘴、额的动作来了解他内心情绪的每一种变化。"在找到了产生心理障碍的根本原因后,我们再根据学生个体的差异,因材施教、"对症下药"。要想消除复读生学习中的心理障碍,一方面要给予他们充分尊重、理解和信任,了解他们的真实思想;另一方面要根据他们不同的心理特点,以他们乐于接受的方式,"对症下药",进行个别心理指导,让他们把主要精力用在学习上,使他们尽快走出高考失误后心理误区。
家长应努力营造一个温馨轻松和谐的家庭氛围,不要刻意制造一个一切为了学生的高考紧张沉闷压抑的氛围,少谈高考反而有利于高考;家长之间要和谐,减少矛盾;“看透不说透”—一种心照不宣的沟通和提醒;不过度关爱。家长要调整好自己的心态:平常心、平静心、理解心、爱抚心、激励心、信任心;高考快乐,快乐高考;尊重学生的人格、尊重学生的复习方式、尊重学生的应对策略,只要学生是对的就可以。家长要注意控制自己的情绪,安慰学生应对各种烦恼,如:记忆力下降;水平不升反降;考场紧张;压力和焦虑等。为了帮他们找回自信心,只靠思想指导是不够的,还必须关心和热爱他们。
高考备考是一场持久战,身体是很重要的,作为家长一定要做好后勤工作,保证学生早上来校之前吃上丰盛的早餐。有条件的话中午可以安排地方让学生午休一个小时,这对孩子很重要,不管您的工作有多忙,这一年,孩子的事是主要的。学生迎接考试,家长做好后勤保证,这是每位家长都必须具有的服务意识。从学生的心理感受方面看,家长的关心未必都起到了积极的作用:学生正在那冥思苦想,爸爸走来好心相问:“复习得怎样了?”学生刚进入连续思考状态,妈妈端来一杯热汤:“先喝了再复习”,此时,学生不得不切断思路。学生坐在书桌旁专心学习,家长把牛奶悄悄送上就行。要想真的一年更比一年好,复读的日子就要有些不一样才行。云南高三英语补习电话
考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是比较差的。昆明复读补习电话
对高考来说,强科保持以前的学习方法,确立自己的竞争优势;弱科多花点时间,回归教科书,抓基础,只要抓好了基础,就不会被拉分。面对自己的弱项时候主要是抓基础,让自己的基础题不丢分,那些难题,可以先放一放,回头有时间在研究这些!这样一定能确保高考的总成绩。高考不仅是一次选拔性的考试,更是一种人生挑战,面对这种挑战,有的同学会不惧风雨勇往无前,有的同学会惧怕失败畏手畏脚。所以,高考特别考验学生的心态,足够坚毅,才能有成功的可能。以一种平和的心态去面对高考,毕竟一分耕耘一分收获,只要努力了,就没有什么可怕的。所以为了能泰然面对高考,无论是应届还是复读,都请刻苦一些,要相信,风雨过后就会有彩虹。昆明复读补习电话
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